典型文献
智能有"温度"——基于Arduino的智能产品设计
文献摘要：
●创新整合点
①基于真实生活情境,融入设计思维、创客教育与STEM教育理念,引导学生建立同理心,挖掘人们真实需求,发现真实问题,并能够利用多学科的知识去解决问题.
②注重对学生核心素养的培养,在项目实践过程中培养学生的跨学科问题解决能力、创新思维与创新能力,增强学生社会服务意识,提升社会责任感.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈秋薇
作者机构：
四川省成都市玉林中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈秋薇-.智能有"温度"——基于Arduino的智能产品设计)[J].中国信息技术教育,2022(03):42-44
A类：
B类：
Arduino,智能产品设计,创新整合,真实生活情境,融入设计,设计思维,创客教育,STEM,同理心,真实问题,学生核心素养,项目实践,学科问题,问题解决能力,创新思维,社会服务意识,社会责任感
AB值：
0.469302
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