典型文献
基于"问题解决"的"铝和氢氧化钠溶液反应"实验教学
文献摘要：
问题解决是培养和提升学生核心素养的重要途径,新课程标准注重能发现和提出有探究价值的化学问题,将核心概念与情境、活动和问题解决融为一体.教师在教学过程中要创设真实且富有价值的问题情境,引导学生通过多样化的方式解决问题.在此基础上,笔者对核心素养下的问题解决提出若干建议,并以人教版"铝和氢氧化钠溶液反应"主题为例来实施化学实验教学.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
卢洁;徐兰英;方碧金
作者机构：
黄冈师范学院化学化工学院 湖北黄冈 438000;湖北省黄州中学 湖北黄冈 438021
文献出处：
引用格式：
[1]卢洁;徐兰英;方碧金-.基于"问题解决"的"铝和氢氧化钠溶液反应"实验教学)[J].中学化学教学参考,2022(18):55-57
A类：
B类：
氢氧化钠溶液,溶液反应,学生核心素养,新课程标准,化学问题,核心概念,融为一体,问题情境,核心素养下,人教版,化学实验教学
AB值：
0.251189
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