典型文献
信息技术实验教学说课的问题分析及对策
文献摘要：
为改进教学方法,提升教学质量,越来越多的信息技术教师参与实验教学说课比赛.与理化生等学科相比,信息技术学科在实验教学设计和实验装备方面仍存在不足.为提升广大信息技术教师说课水平,归纳信息技术实验说课案例,可在总结共性问题基础上,提出相应对策,从而为教师参加实验说课提供新思路,进而促进信息技术实验教学的开展.
文献关键词：
信息技术;实验教学;说课比赛
中图分类号：
作者姓名：
宣国庆
作者机构：
合肥市庐阳中学,安徽合肥230041
文献出处：
引用格式：
[1]宣国庆-.信息技术实验教学说课的问题分析及对策)[J].实验教学与仪器,2022(12):41-42
A类：
实验教学说课,说课比赛
B类：
分析及对策,改进教学,信息技术教师,教师参与,理化生,信息技术学科,实验教学设计,共性问题,相应对策
AB值：
0.21664
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