典型文献
初中物理教学中信息技术的有效运用
文献摘要：
信息技术在初中物理学科教学中灵活且正确的运用,可以明显提高物理教学的有效性及实效性.教师可以应用信息技术,激发学生对物理学科的学习兴趣,在实验教学中借助信息技术,提高实验教学的效果,并促进学生实践操作能力的成长,还可以借助信息技术,让物理教学中不易观察的自然现象,得以可视化呈现,更可以利用信息技术在学科教学中的应用优势,有效降低初中学生的物理学习难度,进而促使学生更好、更快、更有效地掌握物理学科知识要点,更好地达成初中物理教学预期.
文献关键词：
初中物理;信息技术;有效运用;教学实效
中图分类号：
作者姓名：
徐大英
作者机构：
江苏省连云港市新海初级中学 222000
文献出处：
引用格式：
[1]徐大英-.初中物理教学中信息技术的有效运用)[J].数理化解题研究,2022(29):95-97
A类：
B类：
初中物理教学,中信,有效运用,初中物理学科,物理学科教学,实验教学,高实,学生实践,实践操作能力,自然现象,可视化呈现,应用优势,初中学生,物理学习,学习难度,学科知识,教学实效
AB值：
0.255108
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
