典型文献
信息技术与化学实验教学融合的教学设计——以二氧化碳的实验室制法为例
文献摘要：
"二氧化碳的实验室制法"这节课很好地融合了信息技术与化学教学,颠覆了传统的化学实验教学的模式.学生利用pad自主通过网络搜集信息,完成制取二氧化碳并检验的试验任务,体会云学习的乐趣.利用pad模拟组装不同的实验仪器,大大开拓了学生的思路和视野,提高了实验教学的效率.最后,通过网络搜集二氧化碳用途的信息,了解二氧化碳的用途,教师通过一段颇具冲击力的视频,引导学生学会辨证地看待问题.
文献关键词：
信息技术;化学实验;二氧化碳实验室制法;初中化学
中图分类号：
作者姓名：
王小冲
作者机构：
山东省青岛第五十中学 266000
文献出处：
引用格式：
[1]王小冲-.信息技术与化学实验教学融合的教学设计——以二氧化碳的实验室制法为例)[J].数理化解题研究,2022(32):125-127
A类：
二氧化碳实验室制法
B类：
信息技术与化学,化学实验教学,教学融合,化学教学,生利,pad,制取,乐趣,实验仪器,颇具,冲击力,辨证,初中化学
AB值：
0.243518
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
