典型文献
人机对话背景下的初中英语听说课堂教学初探
文献摘要：
立足于人机对话背景,文章对初中英语听说课堂教学进行了研究.首先简要分析了人机对话背景下的初中英语听说课堂教学策略,重点提出了强化基础教学以及积累、培养关键信息提取能力、重视课堂对话情境创设等建议;然后简单说明了一些其他有助于规避当前人机对话初中英语听说教学问题的方法,旨在为教师的优化教学带来启发.
文献关键词：
人机对话;初中英语;听说课堂;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
林静璐
作者机构：
福建省泉州市明新华侨中学,福建泉州362000
文献出处：
引用格式：
[1]林静璐-.人机对话背景下的初中英语听说课堂教学初探)[J].学周刊,2022(36):91-93
A类：
B类：
人机对话,初中英语,听说课堂,教学初探,课堂教学策略,基础教学,关键信息,信息提取,课堂对话,情境创设,英语听说教学,教学问题,优化教学
AB值：
0.194521
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
