典型文献
对分课堂在心理学导论教学中的应用
文献摘要：
将对分课堂应用在心理学导论课程中,采用情感投入量表对117名应用心理学专业学生进行调查.结果发现:在对分课堂教学模式下学生的学习成绩、情感投入水平高于传统教学模式;在对分课堂教学模式下学生的情感投入能正向预测学生的学习成绩.因此,基于对分课堂模式的心理学导论的教学改革是有效的.
文献关键词：
对分课堂;情感投入;学习成绩;心理学导论
中图分类号：
作者姓名：
杜秀枝
作者机构：
闽南科技学院,福建南安362332
文献出处：
引用格式：
[1]杜秀枝-.对分课堂在心理学导论教学中的应用)[J].船舶职业教育,2022(05):43-45
A类：
B类：
心理学导论,课堂应用,导论课程,情感投入,投入量,应用心理学专业,对分课堂教学模式,学习成绩,传统教学模式,预测学,对分课堂模式
AB值：
0.195019
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