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对分课堂在"传感器原理与应用"课程中的教学改革探索
文献摘要：
针对目前"传感器原理与应用"课程中传统教学方法中存在的问题,结合超星学习通平台实现线上线下混合教学,提出对分课堂的教学模式.本文以我校2019级自动化专业的"传感器原理与应用"课程为例,着重对教学模式创新实施方法进行阐述,并对改革实施效果进行了分析总结.通过在本课程中实施对分课堂的教学方法,提高了学生上课的学习效率和教学效率.
文献关键词：
传感器原理与应用;对分课堂;混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
胡代弟
作者机构：
郑州西亚斯学院电子信息工程学院 河南新郑 451150
文献出处：
引用格式：
[1]胡代弟-.对分课堂在"传感器原理与应用"课程中的教学改革探索)[J].科技风,2022(20):100-102
A类：
B类：
对分课堂,传感器原理与应用,教学改革探索,传统教学方法,超星学习通平台,线上线下混合教学,我校,自动化专业,教学模式创新,创新实施,实施方法,改革实施,学生上课,学习效率,教学效率,混合式教学模式
AB值：
0.279849
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