典型文献
论"对分课堂"在《大学语文》课堂教学上的应用价值
文献摘要：
本文以"对分课堂"理念为依托,结合自身教学实践经验,探讨"对分课堂"教学模式对于大学语文通识公选课教学的必要性以及实施"对分课堂"后学生的学习态度发生的明显转变,从师生两方面提炼出"对分课堂"教学模式的价值意义.
文献关键词：
对分课堂;大学语文;价值意义
中图分类号：
作者姓名：
田爱香
作者机构：
石河子大学文学艺术学院,新疆 石河子 832003
文献出处：
引用格式：
[1]田爱香-.论"对分课堂"在《大学语文》课堂教学上的应用价值)[J].山西青年,2022(22):94-96
A类：
B类：
对分课堂,大学语文,身教,通识,公选课,后学,学习态度,从师,价值意义
AB值：
0.219238
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