典型文献
基于课程思政的成人高校学生职业素养教育路径探究
文献摘要：
成人高校在落实立德树人根本任务的过程中,注重提升学生职业素养.把握课程思政作为新时期加强高校人才培养和思想政治教育新举措的引领作用,厘清课程思政与职业素养教育的关系有助于职业素养教育效果的提升.成人高校可通过培养教师思政能力、创新教学管理模式、优化课程思政设计、完善思政评价体系等路径推动职业素养教育的开展,提升人才培养质量.
文献关键词：
课程思政;职业素养教育;教育教学管理
中图分类号：
作者姓名：
王晶;张煜;梁玉
作者机构：
北京宣武红旗业余大学,北京100054
文献出处：
引用格式：
[1]王晶;张煜;梁玉-.基于课程思政的成人高校学生职业素养教育路径探究)[J].北京宣武红旗业余大学学报,2022(02):38-43
A类：
B类：
成人高校,高校学生,学生职业素养,职业素养教育,教育路径,路径探究,重提,高校人才培养,新举措,教育效果,教师思政,思政能力,创新教学,教学管理模式,优化课程,课程思政设计,善思,思政评价,教育教学管理
AB值：
0.264834
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