典型文献
"疫"线学习实质等效:如何保障成人高校网络教学质量
文献摘要：
新冠肺炎疫情冲击下,网络教学已成为各大高校教育教学活动的主要组织形式,实现线上与线下教学质量"实质等效"的目标也应运而生.于成人高校而言,时代支持、成人需求和网络优势为其提升教学质量提供助力,但在授课过程、学习体验与教学结果上仍存在不等效的情况.线上技术限制、教师素养欠缺、学习者兴致缺乏、课程资源匮乏、管理考核困难等现实困境,难以保障线上教学的实际效果.因此,要坚持多管齐下,兼顾技术支持、教师素养、资源选择与教学管理,为实现"实质等效"的网络教学目标,建设高质量成人高校打下坚实基础.
文献关键词：
新冠肺炎疫情;实质等效;成人高校;网络教学
中图分类号：
作者姓名：
孙晓萌;秦发盈
作者机构：
曲阜师范大学继续教育学院;曲阜师范大学继续教育学院 山东曲阜273165
文献出处：
引用格式：
[1]孙晓萌;秦发盈-."疫"线学习实质等效:如何保障成人高校网络教学质量)[J].中国成人教育,2022(15):37-41
A类：
B类：
实质等效,成人高校,高校网络教学,新冠肺炎疫情冲击,高校教育教学活动,组织形式,线上与线下教学,网络优势,学习体验,教学结果,教师素养,兴致,课程资源,管理考核,保障线,线上教学,实际效果,多管齐下,资源选择,教学管理
AB值：
0.326261
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