典型文献
高职艺术设计类课程思政元素导入途径探讨——以"户外广告设计与制作"课程为例
文献摘要:
新时代高职艺术设计专业课程实施改革十分必要,应当完善人才培养目标中的思政要求,发掘专业课程中的思政元素,改革教学方法,提高专业教师思政教学能力.当前艺术设计专业课课程思政元素的挖掘不足,以"户外广告设计与制作"这门专业课程为例,分析思想政治教育融入高职艺术类课程的必要性,提出具体的实施思路.
文献关键词:
高等职业院校;艺术设计类课程;思政元素;导入途径
中图分类号:
作者姓名:
曹红丽
作者机构:
山东开放大学,山东 济南 250014
文献出处:
引用格式:
[1]曹红丽-.高职艺术设计类课程思政元素导入途径探讨——以"户外广告设计与制作"课程为例)[J].山东开放大学学报,2022(01):54-56
A类:
高职艺术设计类课程,导入途径
B类:
课程思政元素,途径探讨,户外广告,广告设计,设计与制作,高职艺术设计专业,课程实施,人才培养目标,思政要求,改革教学,高专,专业教师,教师思政,思政教学,教学能力,专业课课程思政,分析思想,教育融入,艺术类课程,实施思路,高等职业院校
AB值:
0.234893
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