典型文献
高质量发展视域下国家开放大学课程教学供给侧改革研究——以开放教育"金融学"为例
文献摘要：
供给侧结构性改革思想是确保经济持续增长的战略性决策,也是推进教育事业健康持续发展的指导性纲领.随着教育需求日益多样化,传统的基于总量调控的教育需求管理已不能"包打天下",教育教学供给侧结构性改革亟待进一步深化.国家开放大学为了适应新时代发展需求已经开始实施教学改革,但离高质量发展目标还有一定距离.以开放教育经济管理类专业核心基础课程"金融学"为例,从教学目标、教学资源、教学方式、教师教学技能、教学评价等五个方面来剖析该课程教学供给侧存在的问题,相应地提出"五优化一强化"改革措施,通过课程教学供给侧改革为开放大学高质量发展助力加速.
文献关键词：
高质量发展;金融学;课程教学;供给侧改革
中图分类号：
作者姓名：
罗熔
作者机构：
宁波开放大学 余姚学院,宁波 余姚 315400
文献出处：
引用格式：
[1]罗熔-.高质量发展视域下国家开放大学课程教学供给侧改革研究——以开放教育"金融学"为例)[J].宁波开放大学学报,2022(01):30-35
A类：
B类：
发展视域,国家开放大学,大学课程教学,供给侧改革,改革研究,开放教育,金融学,战略性决策,健康持续发展,纲领,教育需求,需求管理,包打天下,新时代发展需求,施教,经济管理类专业,基础课程,教师教学,教学技能,改革措施,发展助力
AB值：
0.265187
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