典型文献
基于SWOT分析的开放大学学习资源品牌建设策略研究——以山东开放大学高质量发展为例
文献摘要：
当前开放大学迎来了构建服务全民终身学习的新型高校的历史机遇,面对学历与非学历教育并重的办学要求,学校必须发挥多年远程教育的办学优势,补足供给结构不能适应需求结构的弱势,规避其他高校、在线教育公司大量同质化数字化课程的威胁,着力推进一流终身学习资源建设.通过UIS模型与迭代SWOT矩阵分析,提出学习资源品牌建设内涵与品牌化的阶段性策略,将其周期分为萌芽期、成长期、成熟期、升华期四个阶段,萌芽期注重打造品牌标识与塑造品牌文化;成长期深化学习资源的供给侧结构性改革;成熟期通过SWOT矩阵模型二次迭代,进一步做好品牌维护;升华期要促进理论与实践的升华,做到学习资源建设的标准化、专业化、国际化.通过开放大学学习资源品牌策略的研究与实践,不断促进开放大学高质量发展.
文献关键词：
终身学习;UIS;SWOT;学习资源;品牌建设策略
中图分类号：
作者姓名：
韩磊
作者机构：
山东开放大学,山东 济南 250101
文献出处：
引用格式：
[1]韩磊-.基于SWOT分析的开放大学学习资源品牌建设策略研究——以山东开放大学高质量发展为例)[J].湖北开放大学学报,2022(06):3-8,30
A类：
B类：
SWOT,开放大学,学学习,品牌建设策略,服务全民终身学习,新型高校,历史机遇,非学历教育,须发,远程教育,办学优势,补足,供给结构,应需,需求结构,在线教育,数字化课程,学习资源建设,UIS,矩阵分析,建设内涵,品牌化,萌芽期,成长期,成熟期,打造品牌,品牌标识,塑造品牌,品牌文化,矩阵模型,品牌维护,品牌策略
AB值：
0.345741
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