典型文献
浅谈"复述要素"落实策略
文献摘要：
从二年级开始,统编教材安排学生学习复述,分别为详细复述、简要复述、创造性复述等.对于这个语文要素学习目标,教师要在不同学段的课文教学中,根据编者意图和具体学情确定教学目标,精心设计教学方案,选择适宜的教学路径,让学生把复述能力扎扎实实训练好.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王静
作者机构：
山东省邹城市太平镇北亢小学
文献出处：
引用格式：
[1]王静-.浅谈"复述要素"落实策略)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(07):20-21
A类：
复述要素
B类：
落实策略,二年级,统编教材,简要复述,创造性复述,语文要素,学习目标,学段,课文教学,编者意图,精心设计,设计教学,教学方案,教学路径,复述能力,扎扎实实,练好
AB值：
0.408081
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