典型文献
精准定位目标,优化《故事二则》复述教学
文献摘要：
《故事二则》是统编小学语文教科书四年级上册第八单元的一篇略读课文,教师在教学中要把握整套教科书和该单元的编排结构,明确"教什么";分析学生的阅读心理和学习起点,明确"怎么教";通过搭建学习支架,设计复述活动,推动学生复述能力的提升.
文献关键词：
阅读教学;简要复述;目标定位;能力层级
中图分类号：
作者姓名：
陈明亮
作者机构：
浙江省湖州市德清县教育研训中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈明亮-.精准定位目标,优化《故事二则》复述教学)[J].小学语文,2022(12):42-45
A类：
B类：
精准定位,二则,复述教学,统编小学语文教科书,四年级,上册,第八,一篇,略读课文,整套,编排结构,教什么,阅读心理,学习起点,怎么教,学习支架,复述能力,阅读教学,简要复述,目标定位,能力层级
AB值：
0.452841
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