典型文献
基于深度学习的小学数学分层教学研究
文献摘要：
基于深度学习理念,文章对小学数学分层教学实践策略展开了研究,先简要分析了小学数学分层教学与深度学习之间的联系,随后提出了革新观念、以隐性分层为主、关注差异分层设定任务、基于需要指导学习、合作分层、问题与作业分层七点策略.最后,结合实践经验再次强调了几点注意事项,旨在帮助小学数学教师更好地打造分层教学活动、促进学生对数学知识的深度学习.
文献关键词：
小学数学;深度学习;分层教学
中图分类号：
作者姓名：
王晓红
作者机构：
甘肃省临泽县城关小学,甘肃临泽734200
文献出处：
引用格式：
[1]王晓红-.基于深度学习的小学数学分层教学研究)[J].学周刊,2022(10):32-34
A类：
B类：
分层教学,深度学习理念,教学实践策略,隐性分层,指导学习,作业分层,七点,结合实践,小学数学教师,数学知识
AB值：
0.257199
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