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趣味性分层教学在小学数学教学中的探索
文献摘要：
趣味性分层教学法是目前小学学科教育中的重要教学手段之一，其主要根据学生的知识技能层次进行必要的分类，
对学生进行因材施教的教学活动，不仅能够有效地提升小学生的整体学习效果，还能够针对学生的情况展开具体
化、精细化的教学辅导。小学数学教学过程中，提升学生学习兴趣与积极性是当前教学中比较重要的内容，趣味性
教学的运用不仅可以有效激发学生的学习兴趣，同时可以活跃课堂氛围。所以，本文重点探讨如何在小学数学课程
中运用趣味性分层教学方式，提升小学数学的教学效率。
文献关键词：
趣味性分层教学;小学数学;应用
中图分类号：
作者姓名：
屈彦
作者机构：
北京市顺义区港馨小学 北京 101300
文献出处：
引用格式：
[1]屈彦-.趣味性分层教学在小学数学教学中的探索)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(10):102-103-104
A类：
趣味性分层教学
B类：
小学数学教学,分层教学法,学科教育,教学手段,知识技能,因材施教,小学生,整体学习,开具,教学辅导,数学教学过程,学生学习兴趣,中比,课堂氛围,小学数学课程,教学效率
AB值：
0.215825
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