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小学数学教学生活化的误区及对策研究
文献摘要：
小学数学教学中,教学生活化可以提高学生对数学学习的兴趣,但是由于外界因素的影响,小学数学教学生活化还存在一些问题及误区.本文主要针对这一方面进行研究,提出针对性解决对策.以小学数学教学生活化误区作为分析基础,将产生误区的原因进行探讨,从不同的方面提出解决对策,希望对小学数学教学质量的提高具有一定的促进作用.
文献关键词：
小学数学;教学生活化;误区
中图分类号：
作者姓名：
李海军
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区党寨镇中心学校,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]李海军-.小学数学教学生活化的误区及对策研究)[J].学周刊,2022(05):39-40
A类：
B类：
小学数学教学,教学生活化,数学学习,外界因素
AB值：
0.079942
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