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支架式教学策略在小学语文教学中的应用研究
文献摘要：
所谓的支架式教学,就是让学生在理解知识的过程中形成一个整体的知识框架,辅助学生深化对于知识的理解.通过在小学语文教学中应用支架式教学方法,能够使课堂教学的内容以及课堂教学的活动始终围绕本节课的教学主题,使学生能够在教师的引导下对本节课所需要学习的内容产生一个概念框架,然后顺利进入到语文知识的学习情境之中,促使学生在进行语文知识学习的过程中进行自主探索以及独立思考.
文献关键词：
小学语文教学;支架式教学策略;自主探究
中图分类号：
作者姓名：
樊荣
作者机构：
甘肃省通渭县姜滩小学,甘肃通渭743300
文献出处：
引用格式：
[1]樊荣-.支架式教学策略在小学语文教学中的应用研究)[J].学周刊,2022(05):19-20
A类：
B类：
支架式教学策略,小学语文教学,一个整,知识框架,本节,教学主题,概念框架,语文知识,学习情境,知识学习,自主探索,独立思考,自主探究
AB值：
0.222989
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