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支架式教学在小学习作教学中的应用研究
文献摘要：
针对学生自身语文核心素养进行培养，是整个小学语文教学开展的核心任务，而将支架式教学方式融入语文教学的方式，不仅能够使学生自身语文表达能力以及思维分辨能力得到进一步的培养与提升，还能使学生自身审美能力、组织能力得到提高，为学生日后的学习与生活创造良好条件。本篇文章便针对支架式教学在小学习作教学中的应用展开一系列探讨分析，以期为国内小学语文教育领域的发展作出一定贡献。
文献关键词：
小学习作教学;应用研究;支架式教学
中图分类号：
作者姓名：
孙晓庆
作者机构：
江苏省常州市新北区春江中心小学 江苏 常州 213034
文献出处：
引用格式：
[1]孙晓庆-.支架式教学在小学习作教学中的应用研究)[J].读与写,2022(34):79-81
A类：
B类：
支架式教学,小学习作教学,语文核心素养,小学语文教学,教学开展,核心任务,表达能力,培养与提升,审美能力,组织能力,生日,良好条件,本篇,篇文章,探讨分析,小学语文教育
AB值：
0.23903
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