典型文献
情境教学在小学英语教学中的应用
文献摘要：
随着新课程实施,在相应情境中进行英语学习已经成为课堂共识,情境以其独特的优势在小学英语教学中得到了广泛的应用.通过情境创设,英语知识的语言属性得以激活,学生参与积极性提高,语言学习能力增强,显著提升了小学英语课堂教学质量.特对情境教学模式在小学英语课堂教学中的应用现状展开分析,并提出针对性的改进策略.
文献关键词：
核心素养;小学英语;情境教学;应用现状
中图分类号：
作者姓名：
赵莉
作者机构：
甘肃省武威市凉州区大柳镇大柳小学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]赵莉-.情境教学在小学英语教学中的应用)[J].学周刊,2022(03):37-38
A类：
B类：
小学英语教学,新课程实施,英语学习,情境创设,语言属性,学生参与积极性,语言学习,小学英语课堂,英语课堂教学,课堂教学质量,特对,情境教学模式,改进策略,核心素养
AB值：
0.283107
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