典型文献
初中生学业情绪实证研究
文献摘要：
学业情绪是影响初中生学习状态的重要因素.通过整群抽样,以问卷调查的方式发现初中生的学业情绪在性别、年级等方面均存在差异,调控情绪的方式也不尽相同.基于研究,提出帮助初中生调控学业情绪的几点建议:引导朋辈互助,搭建沟通桥梁;关注群体差异,提供正向引导;组织丰富活动,营造积极环境.
文献关键词：
初中生;学业情绪;积极心理学;调查研究
中图分类号：
作者姓名：
张帆
作者机构：
江苏省苏州市高新区景山实验初级中学校
文献出处：
引用格式：
[1]张帆-.初中生学业情绪实证研究)[J].教育研究与评论,2022(12):64-67
A类：
B类：
初中生,学业情绪,学习状态,整群抽样,几点建议,朋辈互助,沟通桥梁,群体差异,正向引导,丰富活动,积极心理学
AB值：
0.28554
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