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初中班级心理委员的培养及其教育学价值
文献摘要：
班级心理委员是学校心理健康教育工作的重要组成部分,他们在班级中普及心理健康知识,架起老师和同学沟通的桥梁,为同学们的心理健康保驾护航,助力同学们健康成长.文章从心理委员的角色定位、心理委员的培养路径、心理委员培养的教育学价值等方面,构建学生自主自助和朋辈互助的初中生心理健康教育模式,为完善学校心理健康教育三级网络系统提供支持.
文献关键词：
初中;班级心理委员;朋辈互助
中图分类号：
作者姓名：
温惠燕
作者机构：
福州江南水都中学,福州,350028
文献出处：
引用格式：
[1]温惠燕-.初中班级心理委员的培养及其教育学价值)[J].教学与管理,2022(08):39-41
A类：
B类：
初中班级,班级心理委员,学校心理健康教育,心理健康教育工作,健康知识,架起,同学们,康保,保驾护航,健康成长,角色定位,培养路径,自助,朋辈互助,初中生心理健康,心理健康教育模式,三级网络,网络系统
AB值：
0.274942
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