典型文献
不断"逃离"——兼及我对语文教学的一些思考
文献摘要：
分享自己的成长经历,让青年教师从更坚实的地方起步,少走一些弯路,少受一些委屈.一个人所有的经历,都是命运的馈赠,不必回避任何弯路.太过平坦的道路,收获的快乐会少很多.在许多领域自由进出,就能将短暂的一生尽可能拉长.专业规划很有必要,但是不必急功近利.人生的风景很多,职业的风景也不少,歧路上也有许多收获.而且,放在漫长的一生中,到底哪些是歧路还很难说.
文献关键词：
语文教学;乡村学校;专业规划;教研工作
中图分类号：
作者姓名：
冯渊
作者机构：
上海市静安区教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]冯渊-.不断"逃离"——兼及我对语文教学的一些思考)[J].教育研究与评论,2022(06):13-23
A类：
B类：
逃离,兼及,语文教学,成长经历,青年教师,师从,弯路,委屈,个人所有,馈赠,太过,平坦,快乐,自由进出,拉长,专业规划,急功近利,歧路,很难说,乡村学校,教研工作
AB值：
0.448411
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