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应用型本科院校建筑环境学课程教学改革探索
文献摘要：
在工程认证理念的大背景下,应用型人才培养结合相应课程进行岗位技术能力分析,形成课程要求.建筑环境学作为建筑环境与能源应用工程专业的一门重要专业基础课,其教学改革以应用型人才培养为本,优化课程内容、教学要求、教学方法等,提高学生岗位技能的同时形成课程特色.以应用型为基点,对教学设计优化、教学方法的深度改革,最大限度增强学生的学习内在动力.
文献关键词：
建筑环境学;应用型;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
徐珊珊;曹明;王健;幸芳;姜浩
作者机构：
沈阳城市建设学院,辽宁 沈阳110167;中建八局华北公司,天津300450
文献出处：
引用格式：
[1]徐珊珊;曹明;王健;幸芳;姜浩-.应用型本科院校建筑环境学课程教学改革探索)[J].现代职业教育,2022(06):34-36
A类：
建筑环境学
B类：
应用型本科院校,课程教学改革,教学改革探索,工程认证,认证理念,应用型人才培养,技术能力,能力分析,建筑环境与能源应用工程专业,专业基础课,优化课程,教学要求,岗位技能,课程特色,基点,教学设计优化,内在动力
AB值：
0.275494
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