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物理光学课程思政教学研究与实践
文献摘要：
课程思政是实现"三全育人"的有效途径,也是高校落实立德树人的必然要求.课程思政要求专业课的知识传授、能力培养和思想塑造的内在功能同时实现.物理光学是光电信息技术类专业重要的专业基础课.对课程中蕴含的思政元素与具体教学实施,以及教学效果进行了阐述.实践结果表明将课程思政元素融入课堂教学当中,实现了专业课育才育人的目的 .
文献关键词：
课程思政;物理光学;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
翟凤潇;刘楠楠;李萍萍;郝蕴琦;刘素娟;杨坤
作者机构：
郑州轻工业大学物理与电子工程学院 河南郑州 450002
文献出处：
引用格式：
[1]翟凤潇;刘楠楠;李萍萍;郝蕴琦;刘素娟;杨坤-.物理光学课程思政教学研究与实践)[J].物理通报,2022(03):73-76
A类：
B类：
物理光学,光学课程,课程思政教学,三全育人,思政要求,知识传授,思想塑造,光电信息,信息技术类专业,专业基础课,教学实施,实践结果,课程思政元素,元素融入,融入课堂,育才
AB值：
0.336174
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