典型文献
基于科学知识图谱的课程思政研究热点分析
文献摘要：
课程思政以"立德树人"为根本任务,以"三全育人"贯穿教育教学过程为目标,加强课程思政建设对"把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面"有重要意义.以CNKI数据库为基础,采用CNKI计量可视化分析方法和科技文献挖掘软件CiteSpace对 2000-2021 年"课程思政"核心期刊文献进行计量分析,以探究课程思政研究的现状和发展趋势.研究发现,课程思政相关研究发展过程大致包括萌芽、起步和快速发展三个阶段.课程思政研究成果集中在外语高等教育领域,在高、初、小学教育教学中开展研究不足.除课程思政外,思政建设、思政课、思政教学等主题与课程思政研究更为密切,课程思政的发展还是以传统思政为基础,思政教育始终是课程思政研究的重要方向,而专业课程自2011 年以来成为课程思政研究的热点,将思政教育如何有机地融入专业课程之中是目前研究的重点.
文献关键词：
课程思政;CiteSpace;CNKI;知识图谱;文献计量
中图分类号：
作者姓名：
满卫东;宋敬茹;刘明月;张永彬;郭力娜;焦琳琳;谷海红;那音太
作者机构：
华北理工大学 矿业工程学院,河北 唐山 063210;唐山市资源与环境遥感重点实验室,河北 唐山 063210;河北省矿区生态修复产业技术研究院,河北 唐山 063210;河北省矿业开发与安全技术重点实验室,河北 唐山 063210;内蒙古财经大学,内蒙古 呼和浩特 010051
文献出处：
引用格式：
[1]满卫东;宋敬茹;刘明月;张永彬;郭力娜;焦琳琳;谷海红;那音太-.基于科学知识图谱的课程思政研究热点分析)[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2022(12):63-67
A类：
B类：
科学知识图谱,思政研究,热点分析,三全育人,思想政治工作,教学全过程,高等教育事业发展,计量可视化分析,可视化分析方法,科技文献挖掘,挖掘软件,核心期刊文献,研究发展,外语,高等教育领域,小学教育,研究不足,思政教学,传统思政
AB值：
0.218452
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