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信息技术辅助课程思政元素融入高中物理教学的探究
文献摘要：
高中物理课程中蕴含着丰富的思政元素,而信息技术的辅助则为课程思政融入高中物理教学提供了十分可靠的载体,达成思想政治教育与物理教学相互促进、相得益彰.本文旨在讨论基于立德树人的根本目标,通过信息技术的合理运用来充分挖掘物理知识中的思政元素,这对学生德育的实施及传统物理课堂的改革都有着深刻意义.
文献关键词：
课程思政;高中物理教学;信息技术;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
徐斌;孟庆国;张强;白丽娜
作者机构：
哈尔滨师范大学教师教育学院 黑龙江 哈尔滨 150025;哈尔滨师范大学物理与电子工程学院 黑龙江 哈尔滨 150025
文献出处：
引用格式：
[1]徐斌;孟庆国;张强;白丽娜-.信息技术辅助课程思政元素融入高中物理教学的探究)[J].中学物理,2022(07):16-18
A类：
B类：
技术辅助,课程思政元素,元素融入,高中物理教学,物理课程,课程思政融入,相得益彰,根本目标,合理运用,物理知识,学生德育,物理课堂,刻意
AB值：
0.232692
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