典型文献
彰显数学思想与精神的数学问题链教学
文献摘要：
数学思想与精神是教学中需要关注的重要内容,也是问题链教学的基础,而问题链又为数学内在思想与精神的渗透提供了抓手.彰显数学内在思想与精神的问题链教学要关注以问题串联历史,挖掘数学思想;以问题驱动探究,渗透数学思想;以问题引导反思,深化数学思想.
文献关键词：
思想;精神;问题链;数学教学
中图分类号：
作者姓名：
唐恒钧;颜思璇
作者机构：
浙江师范大学 教师教育学院,浙江金华 321004
文献出处：
引用格式：
[1]唐恒钧;颜思璇-.彰显数学思想与精神的数学问题链教学)[J].中小学课堂教学研究,2022(10):5-8
A类：
B类：
数学思想,数学问题链,问题链教学,内在思想,问题串,问题驱动,问题引导,数学教学
AB值：
0.292784
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