典型文献
试错——初中英语教学中的点金石
文献摘要：
在初中英语学习中会出现各种各样的错误类型,或是文化差异上的错误,或是语言上的差异,亦或是语法上的错误,这些错误是学生在英语学习中薄弱点的体现,其中更蕴含着重要的教学资源.本文从错题视角出发,提出了试错的观点,即通过有目的性的错误尝试,让学生去体验各种可能的答案,以此形成一个全新的知识认知,在此基础之上帮助学生形成良好的自我反驳能力,并建立一个新型的师生关系,为初中英语教学全面、整体的提高奠定一个良好的基础.
文献关键词：
初中英语;试错;认知
中图分类号：
作者姓名：
张蔚
作者机构：
江苏省徐州市铜山区清华中学
文献出处：
引用格式：
[1]张蔚-.试错——初中英语教学中的点金石)[J].黑河教育,2022(11):25-28
A类：
B类：
试错,初中英语教学,点金,金石,英语学习,各种各样,错误类型,文化差异,语法,薄弱点,错题,目的性,知识认知,反驳,师生关系
AB值：
0.313773
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