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典型文献
新课程理念下小学语文预习方法探析
文献摘要:
很多小学生的预习缺乏主动性、实效性,流于形式,没有养成习惯.有效的预习可以提高学生听课的目的性和针对性.由于预习时间有限,学生总会有一些不懂的问题,等着上课来解决.有了问题听课自然就有了重点,目的性和针对性就会更强,听课的注意力就会更集中.
文献关键词:
预习策略;实效性;自主性;趣味性
作者姓名:
廖红玉
作者机构:
黑龙江省嫩江市第二小学
文献出处:
引用格式:
[1]廖红玉-.新课程理念下小学语文预习方法探析)[J].黑河教育,2022(07):28-29
A类:
B类:
新课程理念,小学语文,语文预习,预习方法,方法探析,小学生,流于形式,听课,目的性,总会,着上,上课,预习策略,趣味性
AB值:
0.431852
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