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小学语文教学中学生自主预习习惯的培养探讨
文献摘要：
在小学语文教学阶段,预习是一个非常重要的教学环节.学生养成良好的自主预习习惯,不但可以大幅度提高语文学习效率,而且能在日常的学习和生活中积极主动地产生自主学习行为,对学生的终身发展大有裨益.文章主要探讨了在小学语文教学中培养学生自主预习习惯的策略,希望可以为相关教育人士提供有力的参考依据,从而提高学生的语文学习质量,为学生语文核心素养以及综合能力的形成和发展打下坚实的基础.
文献关键词：
小学语文;自主预习;习惯培养
中图分类号：
作者姓名：
李国萍
作者机构：
甘肃省武威市凉州区大柳镇大柳小学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]李国萍-.小学语文教学中学生自主预习习惯的培养探讨)[J].学周刊,2022(15):110-112
A类：
B类：
小学语文教学,中学生,自主预习,习习惯,培养探讨,教学阶段,教学环节,生养,大幅度提高,语文学习,学习效率,积极主动,自主学习行为,终身发展,大有裨益,学习质量,学生语文,语文核心素养,习惯培养
AB值：
0.275157
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