典型文献
MOOC教学视频中教师课堂教学行为分析与改进研究——基于视频分析技术
文献摘要：
文章基于国内外主流MOOC平台,通过对课程评分、学习者点评等内容分析筛选出18门具有代表性的MOOC课程,对其中18部教学视频进行分析.文章采用了"教师语言行为""教师肢体语言行为"和"教师文本呈现行为"三个维度,构建并运用分析模型、结合案例分析等方法对教学视频中的教师行为进行分析,从而得出相应的结论,以期为今后MOOC课程教学视频设计提供参考建议.
文献关键词：
MOOC课程;教学视频;分析模型;教学行为
中图分类号：
作者姓名：
范彦彬;钱明霞;赵磊磊
作者机构：
江南大学 教学评估与教师卓越中心,江苏 无锡 214122
文献出处：
引用格式：
[1]范彦彬;钱明霞;赵磊磊-.MOOC教学视频中教师课堂教学行为分析与改进研究——基于视频分析技术)[J].数字教育,2022(02):69-76
A类：
B类：
MOOC,教学视频,中教,课堂教学行为分析,分析与改进,改进研究,视频分析技术,点评,评等,教师语言,语言行为,肢体语言,运用分析,教师行为,参考建议
AB值：
0.330698
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
