典型文献
智慧教室环境下的课堂教学行为分析——基于高中数学建模课的个案研究
文献摘要：
为了解智慧教室环境下的高中数学课堂教学行为现状,研究借助智慧教室课堂教学互动分析编码系统和NVivo质性分析软件,以一节高中数学建模智慧课堂的课堂实录作为研究对象,对师生使用技术情况和师生言语互动情况进行分析.研究发现:智慧教室环境能够发挥学生的主体性,智慧教室的技术与资源支持丰富了课堂呈现、师生互动;技术主要支持的是教师的教学行为,但教师尚未能充分使用智慧教室所提供的技术资源支持.
文献关键词：
智慧教室;高中数学;教学行为;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
黎安琪;徐斌艳
作者机构：
华东师范大学教师教育学院,上海,200062
文献出处：
引用格式：
[1]黎安琪;徐斌艳-.智慧教室环境下的课堂教学行为分析——基于高中数学建模课的个案研究)[J].基础教育参考,2022(10):50-55
A类：
教学互动分析
B类：
智慧教室,课堂教学行为分析,数学建模,个案研究,高中数学课堂,数学课堂教学,行为现状,课堂教学互动,编码系统,NVivo,质性分析,一节,智慧课堂,课堂实录,使用技术,师生言语互动,学生的主体性,资源支持,师生互动,技术资源
AB值：
0.285221
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