典型文献
深入分析系统误差提升学生实验设计能力——以"探究加速度与质量、外力的关系"实验为例
文献摘要：
提升学生实验设计能力不仅是为了让学生更好地完成实验和实验题,也是为了更好地达成立德树人育人目标.以"探究加速度与质量、外力的关系"实验为例,探讨了从实验条件、操作步骤、数据处理、实验习题变式等方面深入分析系统误差,促进学生透彻掌握实验原理、领悟实验方法、发展思维品质,从而奠定提升学生实验设计能力的根基.
文献关键词：
系统误差;实验设计能力;实验条件;操作步骤;数据处理
中图分类号：
作者姓名：
孙春成
作者机构：
江苏省江阴市教师发展中心,江苏江阴 214401
文献出处：
引用格式：
[1]孙春成-.深入分析系统误差提升学生实验设计能力——以"探究加速度与质量、外力的关系"实验为例)[J].物理教学探讨,2022(11):47-50
A类：
B类：
系统误差,学生实验,实验设计能力,外力,实验题,育人目标,实验条件,操作步骤,习题变式,透彻,实验原理,实验方法,发展思维,思维品质
AB值：
0.296839
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
