典型文献
自制燃烧装置在初中化学实验教学中的应用
文献摘要：
为改进教材实验设计中存在的不足,减小实验误差及燃烧产物对环境的污染,进一步培养学生证据推理与创新精神等核心素养,可利用注射器、铜片、烧杯等仪器设计燃烧实验装置.这样就很好地解决了原实验的不足.自制装置应用于实验教学,现象明显、数据更加准确、便于教师演示与学生实验.
文献关键词：
测定;空气;氧气含量;燃烧条件;燃烧装置
中图分类号：
作者姓名：
倪锐添
作者机构：
东莞市可园中学,广东东莞 523000
文献出处：
引用格式：
[1]倪锐添-.自制燃烧装置在初中化学实验教学中的应用)[J].实验教学与仪器,2022(04):40-41
A类：
B类：
燃烧装置,初中化学实验,化学实验教学,进教材,实验设计,小实验,实验误差,燃烧产物,学生证,证据推理,创新精神,核心素养,注射器,铜片,烧杯,仪器设计,实验装置,自制装置,演示,学生实验,氧气含量,燃烧条件
AB值：
0.542287
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