典型文献
核心素养背景下教学目标描述模型的应用研究
文献摘要：
以核心素养为导向的课程改革,将教育落脚在能力的发展上,教育教学理念从"知识、技能为本"转向"核心素养为本".课堂教学是体育与健康学科核心素养落地的主阵地.教学目标引领教学活动的每个环节,教学目标的描述是否能清晰地指引教学过程和教学评价是影响体育与健康学科核心素养落地的关键问题.辩证思考三维目标的局限性,探讨支持体育与健康学科核心素养落地的教学目标的描述,并以单元目标为例进行应用解析.
文献关键词：
体育与健康;核心素养;教学目标;描述模型;应用
中图分类号：
作者姓名：
李晓芸
作者机构：
广东省中山市第二中学 528403
文献出处：
引用格式：
[1]李晓芸-.核心素养背景下教学目标描述模型的应用研究)[J].体育教学,2022(08):30-32
A类：
B类：
核心素养背景,目标描述模型,素养为本,体育与健康学科核心素养,核心素养落地,主阵地,目标引领,引领教学,辩证思考,三维目标,单元目标,应用解析
AB值：
0.222975
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