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基于体育学科核心素养的新时代高职院校体育课程改革
文献摘要：
新时代背景下,社会对人才的需求呈现出越发多元的倾向,为了更好地与时代需求相适应,高职院校体育课程更应该充分发挥其育人机制,基于体育学科核心素养的培养开展教学,从而促进体育育人效果的提高.基于此,本文首先分析了基于体育学科核心素养的新时代高职院校体育课程改革应遵循的原则,之后分别从基于体育学科核心素养,对高职体育课程育人教学目标加以制定;基于体育学科核心素养,对体育教学模式进行优化;基于高职专业和体育学科核心素养,对体育教学体系加以构建;基于学科核心素养对教学评价机制加以完善等几个方面提出了基于体育学科核心素养的新时代高职院校体育课程改革的策略.
文献关键词：
学科核心素养;高职体育;课程改革;原则;策略
中图分类号：
作者姓名：
张俊;葛肇褀
作者机构：
湖南水利水电职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]张俊;葛肇褀-.基于体育学科核心素养的新时代高职院校体育课程改革)[J].拳击与格斗,2022(15):46-48
A类：
B类：
体育学科核心素养,新时代高职院校,高职院校体育,体育课程改革,时代需求,育人机制,体育育人,育人效果,应遵循的原则,高职体育课程,课程育人,体育教学模式,高职专业,教学评价机制
AB值：
0.135786
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