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学科核心素养视域下中职篮球教学的"四融合"策略研究——以中餐烹饪专业"篮球基础技术与传切配合"模块为例
文献摘要：
运动能力、健康行为、体育精神是中职体育与健康学科的三大核心素养,中职体育教师如何将学科核心素养的培育渗透到课堂教学中值得关注.本文以2020年江苏省职业院校教学大赛为契机,立足学科核心素养培养的视角,针对性地提出了中职篮球教学的"四融合"策略,对中职院校体育教学活动的开展具有一定的指导意义.
文献关键词：
四融合;核心素养;中职;篮球
中图分类号：
作者姓名：
钱福鸿;王达勤
作者机构：
江苏省扬州旅游商贸学校,江苏 扬州 225001
文献出处：
引用格式：
[1]钱福鸿;王达勤-.学科核心素养视域下中职篮球教学的"四融合"策略研究——以中餐烹饪专业"篮球基础技术与传切配合"模块为例)[J].青少年体育,2022(01):121-123
A类：
B类：
学科核心素养,核心素养视域下,中职篮球,篮球教学,四融合,中餐烹饪专业,基础技术,传切,切配,运动能力,健康行为,体育精神,中职体育与健康,体育与健康学科,中职体育教师,渗透到,中值,职业院校,教学大赛,核心素养培养,中职院校,体育教学活动
AB值：
0.365895
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