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进阶式作业在生物中的不同特点及案例
文献摘要：
进阶式作业使教学过程更具指向性,能刻画学生获得知识与技能的节点,帮助教师及时调整教学进度、准确地评价.进阶式作业以学习进阶理论为基础进行设计.本文从复习、预习、实践三类生物作业出发,分析了进阶式作业在各类作业中的不同特点及在初中生物教学中的具体案例.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘枝
作者机构：
山东省济南市历城区初级实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘枝-.进阶式作业在生物中的不同特点及案例)[J].基础教育论坛,2022(09):36
A类：
B类：
进阶式,式作业,指向性,画学,知识与技能,助教,教学进度,学习进阶理论,预习,类生物,初中生物教学
AB值：
0.306925
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