典型文献
高职信息技术课程项目式教学设计
——以电子表格数据处理为例
文献摘要：
计算机应用基础课程是高职院校的一门公共基础课程，根据教育部发布的《高等职业教育专科信息技术课程标准》
（2021 年版），结合专业课程体系，构建“一核二标三阶四化一文档”课程教学体系，对课程内容进行重构。本文介
绍了项目五农业生产数据处理这一项目的教学设计，采用以学生为中心的进阶式教学策略，在实施过程中采用线上线
下“三学三练”进阶式教学模式，达到基础课程为专业课程服务的目的，为探讨计算机应用基础课程教学提供案例参考。
文献关键词：
高职信息技术;计算机应用基础课程;项目式教学
中图分类号：
作者姓名：
谢红英;梁芳;曾囿儒;欧华春
作者机构：
怀化职业技术学院 湖南怀化 418000;辰溪第二中学 湖南怀化 418000
文献出处：
引用格式：
[1]谢红英;梁芳;曾囿儒;欧华春-.高职信息技术课程项目式教学设计
——以电子表格数据处理为例)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(52):85-87
A类：
B类：
高职信息技术,信息技术课程,课程项目,项目式教学设计,电子表格,表格数据,计算机应用基础课程,公共基础课程,高等职业教育,课程标准,结合专业,专业课程体系,四化,一文,文档,课程教学体系,生产数据,目的教学,以学生为中心,进阶式教学,教学策略,三学,基础课程教学,供案,案例参考
AB值：
0.27098
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