典型文献
落实"双减",我们在行动
文献摘要：
为了解决中小学生课业负担过重的问题,教育部推行了减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担过重的"双减"政策.这个政策一经推出,就在社会各界引起了热烈而广泛的讨论,有人支持,有人质疑,还有人反对.许多家长都表示担忧,担心"双减"政策的实施会让孩子的分数下降,学习不再努力.作为一名中学教师,也是一位家长,我清楚中小学孩子的负担有多重,所以对于教育部推行的"双减"政策,我是全力支持的,而且作为一名人民教师,我有责任也有义务行动起来,去为我的学生做点什么.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李寒冰
作者机构：
中国人民大学附属中学第二分校
文献出处：
引用格式：
[1]李寒冰-.落实"双减",我们在行动)[J].教育,2022(35):77-79
A类：
B类：
双减,中小学生,课业负担,负担过重,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,一经,热烈,人质,担忧,担心,中学教师,全力支持,名人,人民教师,有责,动起
AB值：
0.325888
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