典型文献
雕琢细节,成就精彩——以"除数是整数的小数除法"第一课时的打磨为例
文献摘要：
磨课是促进教师专业发展的有效途径,文章就"除数是整数的小数除法"第一课时的打磨以及课前、课后的经过,谈谈如何集磨课团队力量,雕琢教学中的细节,成就精彩数学课堂.
文献关键词：
雕琢细节;小数除法;磨课
中图分类号：
作者姓名：
王烨
作者机构：
江苏省兴化市新生中心小学 225700
文献出处：
引用格式：
[1]王烨-.雕琢细节,成就精彩——以"除数是整数的小数除法"第一课时的打磨为例)[J].数学教学通讯,2022(10):20-21
A类：
雕琢细节
B类：
除数,整数,小数除法,第一课时,打磨,磨课,教师专业发展,课前,谈谈,数学课堂
AB值：
0.221699
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