典型文献
初中数学习题变式处理艺术
文献摘要：
解答习题是帮助学生复习、巩固、拓展知识的重要方式,创新和改变数学习题教学方式,对教材中的经典习题进行"变脸"——变式处理,能给学生焕然一新的感受,实现习题的"以一带多"价值,帮助学生举一反三,让数学习题价值最大化,培养学生的数学思维能力.
文献关键词：
初中数学;习题;变式
中图分类号：
作者姓名：
肖莉
作者机构：
福建福安城北中学 355000
文献出处：
引用格式：
[1]肖莉-.初中数学习题变式处理艺术)[J].中学教学参考,2022(08):20-22
A类：
B类：
初中数学,习题变式,解答,变数,数学习题教学,变脸,焕然一新,举一反三,习题价值,价值最大化,数学思维能力
AB值：
0.319059
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