典型文献
开展学生说题教学活动彰显习题教学育人价值
文献摘要：
在习题教学中,给学生分配任务,让学生提前准备,在课堂上从审题过程、命题意图、解题思路、解题难点、习题变式、解题归纳等方面进行逐一陈述,可更好地暴露学生思维过程,让教师充分了解学生,诱发师生思维碰撞,训练学生表达能力,由此夯实习题教学效果.实践证明,学生说题有助于发展他们的知识整合能力,提升习题教学效率,有效彰显育人价值.
文献关键词：
学生说题活动;习题教学;育人价值
中图分类号：
作者姓名：
晏廷飞
作者机构：
广东省中山市东升高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]晏廷飞-.开展学生说题教学活动彰显习题教学育人价值)[J].中小学教材教学,2022(12):67-71
A类：
学生说题活动
B类：
说题教学,习题教学,育人价值,分配任务,提前准备,堂上,审题,题意,解题思路,习题变式,陈述,学生思维过程,了解学生,思维碰撞,训练学,表达能力,知识整合能力,教学效率
AB值：
0.307454
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