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高中数学习题课变式教学探索——以"函数的概念与基本性质"习题课为例
文献摘要：
依照新课标要求,教师使用教材传授知识是最基本的教学思想,利用教材中的例题和习题组织学生展开教学活动则是课堂教学的基本形式.变式教学近年来颇受教师们的好评,很多教师应用变式教学得到了满意的教学成效,为此,将变式教学与习题课联系起来有助于学生把握新知的本质,感受数学规律,提高学生的数学思想,进而发展学生的数学素养.因此,下文以人教A版高中数学"函数的概念与基本性质"习题课为例,分析开展变式教学的教学方法.
文献关键词：
高中数学;变式教学;习题课
中图分类号：
作者姓名：
雷洪春
作者机构：
福建省上杭县第二中学教育处
文献出处：
引用格式：
[1]雷洪春-.高中数学习题课变式教学探索——以"函数的概念与基本性质"习题课为例)[J].华夏教师,2022(25):43-45
A类：
B类：
高中数学,数学习题课,变式教学,教学探索,函数的概念,基本性质,新课标,教学思想,例题,基本形式,颇受,好评,教师应,学得,教学成效,新知,数学规律,数学思想,发展学生,数学素养
AB值：
0.26377
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