典型文献
巧用数学习题搭建学生思维能力发展的桥梁
文献摘要：
数学学科最重要特点在于能对学生智力水平和思维能力的发展起到积极的推动作用.因此,在数学教学过程中,教师不仅要重视对数学概念和定理等理论知识进行讲解,更要为学生创造适合思维发展的空间,通过思维强化训练让学生获得智慧的增长和思维能力的提升.而习题是搭建学生思维能力发展的桥梁,教师在数学教学中要充分利用好习题,从而进一步培养学生的思维能力.
文献关键词：
数学;习题教学;学生思维能力;培养
中图分类号：
作者姓名：
李娜
作者机构：
山东省淄博市高青县实验中学 256300
文献出处：
引用格式：
[1]李娜-.巧用数学习题搭建学生思维能力发展的桥梁)[J].教学管理与教育研究,2022(22):80-81
A类：
B类：
巧用,数学习题,学生思维能力,能力发展,数学学科,重要特点,智力水平,数学教学过程,数学概念,思维发展,强化训练,习题教学
AB值：
0.305522
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