典型文献
核心素养视角下的初中诗词教学路径探究——以《沁园春·雪》的教学为例
文献摘要：
文章以《沁园春·雪》的教学为例,提出核心素养视角下初中古诗词教学的路径,即"结合背景,激发学习兴趣;立足诵读,体会诗词韵律;深入语言,理解文体特征;体悟情感,推动主体建构".
文献关键词：
核心素养;初中语文;诗词教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
祝林
作者机构：
福建三明市列东中学 365000
文献出处：
引用格式：
[1]祝林-.核心素养视角下的初中诗词教学路径探究——以《沁园春·雪》的教学为例)[J].中学教学参考,2022(03):7-9
A类：
B类：
核心素养视角,教学路径,路径探究,沁园春,初中古诗词教学,激发学习兴趣,诵读,词韵,韵律,文体特征,体悟,主体建构,初中语文
AB值：
0.316842
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