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品读深悟:语文阅读教学的一把金钥匙
文献摘要：
阅读教学占据语文学科教学的核心地位.在阅读教学过程中,教师要基于品读引领学生实现深刻领悟,即不仅鉴赏文本的内容,而且切实探究文本的意蕴,挖掘作者的情感,产生情感共鸣.这能促进学生鉴赏能力与解读文本能力的同步发展.品读深悟,是落实阅读教学的策略,是提升阅读质量的根本.
文献关键词：
初中语文;品读深悟;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
沈洁
作者机构：
江苏省建湖县秀夫路初级中学 224700
文献出处：
引用格式：
[1]沈洁-.品读深悟:语文阅读教学的一把金钥匙)[J].中学教学参考,2022(01):19-21
A类：
品读深悟
B类：
语文阅读教学,一把,金钥匙,语文学科教学,核心地位,领学,情感共鸣,鉴赏能力,解读文本,本能,同步发展,阅读质量,初中语文
AB值：
0.26309
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